Sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước đang bước sang một giai đoạn mới với những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đội ngũ cán bộ, hiệu lực quản trị quốc gia và năng lực tổ chức thực hiện chủ trương của Đảng. Trong bối cảnh đó, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”, không chỉ tiếp nối Chỉ thị số 05-CT/TW mà còn thể hiện bước phát triển mới trong nhận thức và hành động. Điểm nổi bật của Chỉ thị là nhấn mạnh yêu cầu chuyển mạnh từ học tập sang thực hành, đưa việc học và làm theo Bác trở thành động lực nâng cao chất lượng công vụ và hiệu quả phục vụ Nhân dân.
Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã đạt nhiều kết quả tích cực, góp phần xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nâng cao đạo đức công vụ, củng cố niềm tin của Nhân dân đối với Đảng và Nhà nước. Nhiều mô hình hay, cách làm sáng tạo, nhiều tấm gương điển hình đã tạo sức lan tỏa trong xã hội. Tuy nhiên, thực tiễn cũng cho thấy ở một số nơi, việc học và làm theo Bác còn mang tính hình thức, chưa tạo được chuyển biến rõ nét trong thực hiện nhiệm vụ; việc đăng ký, cam kết đôi khi chưa gắn với kết quả cụ thể; trách nhiệm nêu gương của một bộ phận cán bộ, đảng viên chưa đáp ứng yêu cầu; tình trạng né tránh, đùn đẩy trách nhiệm vẫn còn diễn ra. Chính thực tiễn đó đòi hỏi phải đổi mới cách tiếp cận, chuyển trọng tâm từ nhận thức sang hành động, từ quá trình sang kết quả.
Điểm mới đầu tiên của Chỉ thị số 07 là bổ sung và nhấn mạnh nội dung "thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh". Nếu trước đây việc học tập thường được nhìn nhận chủ yếu ở phương diện nhận thức và rèn luyện đạo đức thì nay Chỉ thị yêu cầu vận dụng toàn diện những giá trị đó vào hoạt động lãnh đạo, quản lý và thực thi công vụ. Đặc biệt, việc đưa "phương pháp Hồ Chí Minh" trở thành một nội dung cần học tập và thực hành cho thấy yêu cầu mới đối với đội ngũ cán bộ trong giai đoạn phát triển hiện nay. Đó là phương pháp tư duy khoa học, phong cách làm việc dân chủ, sâu sát thực tiễn, nói đi đôi với làm, lấy hiệu quả công việc và lợi ích của Nhân dân làm mục tiêu cao nhất.
Tinh thần thực hành theo Bác phải được thể hiện trong từng công việc cụ thể. Một cán bộ học Bác không chỉ được đánh giá qua những bản cam kết hay những báo cáo tổng kết, mà trước hết phải được nhìn nhận qua chất lượng giải quyết công việc, thái độ phục vụ Nhân dân, tinh thần trách nhiệm, khả năng tháo gỡ khó khăn, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung. Đây chính là bước chuyển quan trọng từ đánh giá hình thức sang đánh giá bằng kết quả thực chất.
Chỉ thị cũng đặt việc học và thực hành theo Bác trong mối quan hệ trực tiếp với xây dựng văn hóa lãnh đạo, văn hóa công vụ và nền hành chính phục vụ. Trong điều kiện đất nước đẩy mạnh cải cách thể chế, chuyển đổi số và phát triển khoa học, công nghệ, yêu cầu đối với đội ngũ cán bộ không chỉ là liêm chính, tận tụy mà còn phải năng động, sáng tạo, quyết đoán và có năng lực tổ chức thực hiện. Học Bác hôm nay vì thế không chỉ là học đạo đức mà còn là học phương pháp lãnh đạo, phương pháp quản trị và phong cách làm việc hiện đại nhưng luôn gắn bó với Nhân dân.
Một nội dung đáng chú ý khác của Chỉ thị là tiếp tục khẳng định trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu. Trong mọi tổ chức, sự nêu gương luôn có sức lan tỏa mạnh mẽ hơn bất kỳ khẩu hiệu nào. Khi người đứng đầu nói đi đôi với làm, dám nhận trách nhiệm, sâu sát cơ sở, quyết liệt trong chỉ đạo và công tâm trong xử lý công việc thì sẽ tạo động lực cho cả tập thể. Ngược lại, nếu nêu gương chỉ dừng ở lời nói, thiếu hành động cụ thể thì rất khó tạo ra chuyển biến trong thực tiễn. Vì vậy, Chỉ thị yêu cầu kết quả học tập và thực hành theo Bác phải trở thành một tiêu chí quan trọng trong đánh giá, xếp loại cán bộ, gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và hiệu quả công tác.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của không gian mạng, Chỉ thị cũng yêu cầu đổi mới phương thức tuyên truyền, giáo dục và lan tỏa các giá trị của tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh. Việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng truyền thông mới sẽ góp phần đưa nội dung học tập đến gần hơn với cán bộ, đảng viên và Nhân dân. Đồng thời, mỗi cán bộ, đảng viên cần chủ động lan tỏa thông tin tích cực, xây dựng văn hóa ứng xử trên không gian mạng, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong điều kiện mới.
Điểm quan trọng nhất mà Chỉ thị số 07 hướng tới là thay đổi cách đánh giá kết quả học tập và thực hành theo Bác. Nếu trước đây nhiều nơi còn chú trọng số lượng hội nghị, chuyên đề hay bản đăng ký thì nay thước đo phải là hiệu quả công việc, chất lượng phục vụ và sự hài lòng của Nhân dân. Một thủ tục hành chính được rút ngắn, một vụ việc tồn đọng được giải quyết, một sáng kiến mang lại hiệu quả cho cơ quan, một cán bộ tận tụy với người dân… đó chính là những minh chứng thuyết phục nhất của việc học và thực hành theo Bác.
Có thể khẳng định, Chỉ thị số 07-CT/TW không chỉ kế thừa những kết quả của Chỉ thị số 05 mà còn mở ra một yêu cầu mới: biến việc học tập và thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh thành động lực đổi mới phương thức lãnh đạo, nâng cao hiệu lực quản lý và xây dựng nền công vụ chuyên nghiệp, hiện đại, phục vụ Nhân dân. Khi việc học Bác được đo bằng hành động, bằng kết quả công việc và bằng niềm tin của Nhân dân, thì những giá trị tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh sẽ tiếp tục được phát huy mạnh mẽ, góp phần xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, đưa đất nước phát triển nhanh, bền vững trong kỷ nguyên mới.
